重大利好！这类专业的博士很吃香！

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挂号费600？

老师的真实身份竟然是...

谢同学偶然间发现给自己上课的朱老师，在医院坐诊的挂号费要600元，并且还要提前很长一段时间预约才有可能挂到号。

衣着朴素、头发斑白、微微的啤酒肚，一个表面看起来再普通不过的老师，除了大学教授的身份，还是贵州医科大学附属医院的主任医生。

该消息一经爆出，很多学生为之前没有好好珍惜这么优质的教育资源而追悔莫及。而对即将毕业或求职的医学硕博士，却打开了一扇新的大门。

很多医学专业的硕博士，由于种种原因选择了学医，却困于择业与就业。他们大多数人的选择不外乎去医院工作或者转行到企业从事相关专业的工作。其中还有一部分医学生既不想放弃自己的专业远离临床，又担心无法承受医院里高强度的工作重担和考核压力。择业与就业，徘徊不前。

朱老师的双重分身，为面临择业困境的硕博士打开了一个新的思路。很多人可能会产生疑问，为什么朱老师既可以在大学教书，又可以在医院任职？在这里我们就简单说一下医学类高校教师的几种类型：

1、全职教师

2、教师+医生

3、临时代课教师

这里的医生泛指在学校附属医院任职的医生，除了学校学院安排的教学任务，他们还会有相应的坐班要求；临时代课教师，一般泛指附属医院的医生，例如学院有临床外科等学科的教学，会安排附属医院的医生临时代课；全职教师，则是学校单独招聘，只负责教学任务。所以，如果一名医学硕博士选择进入高校，他可能会有如上三种选择。

01 医学类高校普遍拥有附属医院



02 进入高校拥有多种途径

找工作进高校一种需与求的关系，首先学科专业要匹配，其次再考虑地域以及薪资待遇等问题。硕博士找高校往往有如下几种方式：

1、寻找对应学科海投简历。

2、师门推荐，针对性投递。

3、参加第三方平台组织的校园双选会、视频招聘会以及高校论坛。

4、外推简历，依托第三方平台获取内推资格。

在这几种方式中，依托第三方平台获取内推资格对接高校，成为硕博士找高校找工作的一种重要方式。据硕博士分享，参加内推不需要花费任何的费用，只需要在平台上进行简历注册就会有对应的老师来联系，沟通了解情况。

一、从源头上节省成本。第三方平台掌握高校的最新人才需求情况，可以有针对性大批量推荐，从推荐中进行挑选，节省了搜集筛选时间。

二、沟通反馈及时。第三方平台与高校的关系更为密切，无论是否录取都可以及时获取消息，节省等待时间。

三、签约成功率高。专属老师对“需”“求”情况详细分析后再匹配推荐，排除掉客观因素的不适配。

对于正在求职的硕博士，这种方式一般可以综合运用，广撒网多敛鱼，择优而从之。

03政策频出，大力支持医学类人才培养

部分医学类硕博士会担心，在就业市场下行的情况下，找工作会不会很难。对于其他专业和学科的人才来说，的确存在找工作难、就业难的问题，但是对于医学类的硕博士来说，就业情况相对较好。

自疫情发生后，医学的发展受到了前所未有的重视，国家、社会和高校都需要大量高水平医学人才。于此同时，国家、地方也出台了相关政策和措施，支持医学人才的培养。医学教育迎来“春天”，医学类硕博士也迎来了广阔的发展前景。

■ 2020年9月9日，国务院常务会议上，国务院总理李克强已经明确提出要部署加快医学教育创新发展，从数量和质量上同步提高医护人才的培养力度。首先便要优化医护人才培养结构。同时提出要提高中医药专业教学中经典课程比重，提升医学人才培养质量。

■ 2020年9月22日，教育部召开新闻发布会正式发布了《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，强调要加大对生物医学、临床医学、公共卫生等领域的人才培养力度，扩大高素质人才供给，更好地服务疫情防控、疾病救治和人民健康。

■ 2020年9月23日，国务院办公厅印发了《关于加快医学教育创新发展的指导意见》，指出要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，按照党中央、国务院决策部署，落实立德树人根本任务，把医学教育摆在关系教育和卫生健康事业优先发展的重要地位，全面提高人才培养质量，为推进健康中国建设、保障人民健康提供强有力的人才保障，并着重强调了要加快高层次复合型医学人才培养。

■ 2020年9月24日，教育部官网发布了《教育部关于学习贯彻习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话精神的通知》：切实推进医学教育创新发展。以卫生健康事业发展需求为导向，以新医科建设为抓手，分类培养研究型、复合型和应用型医学人才。要全面优化医学人才培养结构，着力加强医学学科建设，加快培养防治结合的全科医学人才，构建高水平公共卫生人才培养体系，加大高层次复合型医学人才培养力度。要全力提升医学人才培养质量，深入推进“卓越医师教育培养计划2.0”，传承创新发展中医药教育，加快培养仁心仁术的医学人才，为维护人民健康提供强有力的人才保障。

■ 2022年6月15日，教育部举行医学教育专家座谈会，听取有关专家意见建议，加强医学教育战略谋划，研究推进新医科建设，推动新时代医学教育创新发展。怀进鹏强调，医学教育改革必须提升“加速度”，坚持目标导向，在重点任务上见实效。要在拔尖创新医学人才培养上下功夫，注重多学科交叉融合，推进八年制医学教育改革，加快培养复合型人才。

■ 2023年2月21日，教育部等五部门关于印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的通知，要加强新医科建设。面向人民生命健康，落实“大健康”理念，加快构建服务生命全周期、健康全过程的医学学科专业体系。聚焦理念内容、方法技术、标准评价等，全方位改造升级现有医学专业。主动适应医学新发展、健康产业新发展，布局建设智能医学、互联网医疗、医疗器械等领域紧缺专业。瞄准医学科技发展前沿，大力推进医科与理科、工科、文科等学科深度交叉融合，培育“医学+X”“X+医学”等新兴学科专业。

新医科为抓手，交叉融合是大方向，抓住机遇，医学类硕博士将腾飞。

来源：综合自教育部官网、各高校官网、软科、父母课堂之幸福力公众号等

责编：Yolanda

审核：云顶

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